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创新教学已成为中国教育改革的趋势,“为了学生的全面发展和终身发展”,教师理所当然要由“知识传授者”转变为“引导者”、“合作者”.为了充分发掘学生所具有的潜能禀赋,最大程度去满足学生企图成功的愿望和要求,需要教师从观念到行为上的创新.要培养学生具备良好的创造力与创新精神,首先教师的教学行为必须创新.