【摘 要】
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目的研究学龄前儿童心理健康教育方法及教育效果。方法通过随机筛查选取学龄前儿童500名作为研究对象,对500名学龄前儿童实施心理健康教育干预,对比干预前后教育效果。结果心
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目的研究学龄前儿童心理健康教育方法及教育效果。方法通过随机筛查选取学龄前儿童500名作为研究对象,对500名学龄前儿童实施心理健康教育干预,对比干预前后教育效果。结果心理健康教育干预后,学龄前儿童各种心理问题发生率明显低于干预前,干预前后对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论学龄前儿童实施心理健康教育干预能有效改善不良心理问题,从而提高学龄前儿童心理健康,可以应用于临床。
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