探讨小学数学课堂的有效性教学

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随着我国新课程改革的不断深入,有效性教学成为一个重要的研究课题。小学数学课堂短短的40分钟,如何能集中学生的注意力,使学生获得大量的知识,成为每一个数学教师思考的问题。有效性教学不仅可以节省学生的时间,更有利于提高学生的学习成绩。本文主要从小学数学课堂有效性教学的策略出发来探讨此问题。 With the deepening of new curriculum reform in our country, effective teaching has become an important research topic. In the short 40-minute primary school mathematics class, how to concentrate students’ attention and make students gain a great deal of knowledge has become a question that every math teacher thinks. The effectiveness of teaching can not only save students time, but also help to improve students’ academic performance. This article mainly discusses the problem from the strategy of teaching effectiveness in primary school mathematics classroom.
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