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听了很多公开课，“热闹”几乎是共性，学生发言踊跃，气氛热烈．但笔者总觉得这样的课热闹有余而安静不足，倒不是说热闹不好，而是觉得热闹之中似乎少了一个让学生自主思考、独立解决问题的环节．思考是课堂的灵魂，课堂因思考而精彩，学生因思考而深刻，学生也因思考而成长．
对“热闹”课堂的思考
【摘 要】
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听了很多公开课，“热闹”几乎是共性，学生发言踊跃，气氛热烈．但笔者总觉得这样的课热闹有余而安静不足，倒不是说热闹不好，而是觉得热闹之中似乎少了一个让学生自主思考、独立解决问
【机 构】
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江苏省连云港市外国语学校
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2015年8期
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