【摘 要】
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新高考改革要求学生具备自主选择的意识和能力,这使得高中生涯规划教育受到前所未有的关注.高中阶段是学生个体职业生涯的探索阶段,高中生面临着选课走班、专业选择和未来职
【机 构】
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山东省滕州市第五中学 山东 枣庄 277524
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新高考改革要求学生具备自主选择的意识和能力,这使得高中生涯规划教育受到前所未有的关注.高中阶段是学生个体职业生涯的探索阶段,高中生面临着选课走班、专业选择和未来职业倾向选择等多项任务.因而,高中生涯规划教育需要帮助学生学会“知己知彼,决策行动”,进行自我探索和职业探索.本文以高中生心理健康教育为视角,探讨学校和教师通过怎样的方式促使学生进行职业生涯规划,从而促使学生更有效地进行学习.
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