【摘 要】
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运用多元智能理论,分析了部分智能在数学教学内容和教学活动中的体现形式,渗透了一些新教学理念。同时,文章结合作者具体的教学实际,阐述了应用多元智能理论实施的具体实例,
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运用多元智能理论,分析了部分智能在数学教学内容和教学活动中的体现形式,渗透了一些新教学理念。同时,文章结合作者具体的教学实际,阐述了应用多元智能理论实施的具体实例,重点介绍了用具体情境激发学生潜在智能,更好地开展教与学的互动活动。
Using the theory of multiple intelligences, this paper analyzes some forms of expression in mathematics teaching contents and teaching activities, and infuses some new teaching ideas. At the same time, the article combined with the author’s specific teaching practice, elaborated the concrete examples of applying the theory of multiple intelligences, emphatically introduced the use of specific situations to stimulate students’ potential intelligence, to better carry out interactive activities of teaching and learning.
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