【摘 要】
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我国有着悠久的历史文化,将民间艺术从岁月长河中打捞起来,融入小学美术教学体系,一方面能够去除学生的抵触情绪,丰富学生的知识储备,使其圆满完成学习任务的同时快速提升艺
【机 构】
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山西省太原市尖草坪区坪西小学 山西太原 030003
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我国有着悠久的历史文化,将民间艺术从岁月长河中打捞起来,融入小学美术教学体系,一方面能够去除学生的抵触情绪,丰富学生的知识储备,使其圆满完成学习任务的同时快速提升艺术气质,在全面发展的路上越走越远,越走越顺利.另一方面可以减轻教师的教学负担,补充课堂的教学内容,把民间美术资源完整保存起来,助推着基础教育事业长远规划进程的持续加快,最终达到一举多得的目的.本文针对小学美术课上民间美术的有效应用做出了具体分析,希望能给其他教师教学思路的多元化转变提供一些可行性建议.
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