论文部分内容阅读
微创软通道治疗基底节去脑出血,具有操作简便,方法易掌握,手术时间短的优点,在抢救急﹑危重脑出血病人中,其优点尤为突出.
微创软通道治疗基底节区脑出血
【摘 要】
：
微创软通道治疗基底节去脑出血,具有操作简便,方法易掌握,手术时间短的优点,在抢救急﹑危重脑出血病人中,其优点尤为突出.
【机 构】
：
西安市康复医院
【出 处】
：
维吾尔医药(上半月)
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
热点新闻如何抓?这是记者经常思考的问题。多年抓热点新闻报道,给我体会最深的是:深入才能发现热点,贴近才能引导热点。在深入中发现热点热点新闻的寻找、发现,离不开深入实
果糖二磷酸钠(FDP)对多种器官和细胞损伤有保护作用,临床常用于心肌缺血、心力衰竭及慢性呼衰的辅助治疗,该药物在临床应用中常见不良反应有局部疼痛、口唇麻木,偶有头晕、恶
摘要：现代职业教育的课程设计应当建立在整体的、过程导向的职业分析基础之上，本文对职业教育中学科系统化课程开发模式、职业分析导向课程开发模式、学习理论导向的课程开发模式到工作过程导向课程开发模式进行研究，希望对我国的职业教育课题开发模式给出相关指导。 关键词：职业教育 课程设计 开发模式 从世界范围来看，职业教育的课程开发方法和模式首先是“学科系统化”的，在经历了“职业分析导向”和“学习理论
目的:探析中医内科脾肠病症临床治疗方法以及治疗效果.方法:选择我院2011年1月-2012年12月期间收治的120例内科脾肠病症患者作为研究对象.将120例患者随机分为2组,即观察组60
目的:观察玻璃体手术在治疗严重眼外伤中的效果.方法:以我院2010年1月-2012年12月期间收治的42例严重眼外伤患者为研究对象,行玻璃体切除术联合眼内异物摘除术、晶状体切除、
【摘要】 针对现如今技校学生学习英语的消极现象，本文从重新定位课程目标，自编合适教材，改革教法和评价机制四个方面对于教学内容进行了一定的改进和调整，以激发学生的学习兴趣。 【关键词】教学目的 激发兴趣 评价机制 在技工学校学生底子薄，学习习惯差，没有良好的学习方法，也没有学习的欲望。更有甚者，认为到技校是来学技术的，不用学习文化课，尤其是英语，那些个语法啊什么的以后根本就用不到，学了也白学
目的:探讨血液透析患者的临床护理措施,使患者得到最合适的透析治疗和护理,提高患者的生活质量并延长生命.方法:回顾性调查和分析了348例次血液透析患者的临床资料.结果:336
通过对市场上常用的一些感西药类冒药进行调查,分析其成分组成,并给出合适的使用建议,以提高药效的相关性和促进各类西药类抗感冒药的合理使用.
目的探讨中西医结合治疗脑出血的临床疗效.方法选择我院2008年2月至2012年9月的脑出血患者120例,随机分为观察组和对照组,每组各60例,观察组给予中西医结合治疗,对照组仅给予