【摘 要】
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本课题通过发放《医学生人文素质调查问卷》,了解我校医学生人文教育的现状,分析各年级医学生的人文教育情况、阅读现状和倾向,从而了解学生的阅读兴趣及人文素质需求.结合问
【机 构】
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昆明医科大学图书馆,云南 昆明,650000
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本课题通过发放《医学生人文素质调查问卷》,了解我校医学生人文教育的现状,分析各年级医学生的人文教育情况、阅读现状和倾向,从而了解学生的阅读兴趣及人文素质需求.结合问卷调查和医学生学习现状,本课题组探索了图书馆在我校人文素质教育中的优势作用,积极寻求图书馆藏书建设与提高医学生人文素质的最佳切合点,从图书馆建设入手,提出诸多切实有效的图书馆培养医学生人文素质的措施方案,引导学生自主学习,提高学生人文素质.
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