【摘 要】
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新课程改革为小学基础教育提供了更多的发展思路与可能性,各科教师开始意识到传统教学方法已不适配于现今的素质教育理念,由此在日常教学中大胆尝试各种新型教学模式。生活化教育理念是当前小学数学教学中广泛引进的一种新型理念,其恰好符合数学源于生活且直接作用于生活的学科特点,既为小学生降低了课本知识理解的难度,又能帮助其形成运用数学思维解决生活问题的良好习惯。因此,本文从笔者自身教学经验出发,进一步探究了生活化教育理念在小学数学教学过程中的运用策略,仅供参考。
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新课程改革为小学基础教育提供了更多的发展思路与可能性,各科教师开始意识到传统教学方法已不适配于现今的素质教育理念,由此在日常教学中大胆尝试各种新型教学模式。生活化教育理念是当前小学数学教学中广泛引进的一种新型理念,其恰好符合数学源于生活且直接作用于生活的学科特点,既为小学生降低了课本知识理解的难度,又能帮助其形成运用数学思维解决生活问题的良好习惯。因此,本文从笔者自身教学经验出发,进一步探究了生活化教育理念在小学数学教学过程中的运用策略,仅供参考。
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