【摘 要】
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小学数学教学在整个数学教学过程中发挥着十分重要的作用,它既关系到学生良好的学习习惯的养成,又关系到学生数学学科核心素养能力的提升。因此,在新时期的数学教学人才培养
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小学数学教学在整个数学教学过程中发挥着十分重要的作用,它既关系到学生良好的学习习惯的养成,又关系到学生数学学科核心素养能力的提升。因此,在新时期的数学教学人才培养方案中,国家教育部门极其注重构建一个优质高效的数学课堂,以促进学生数学知识的学习、理解、掌握与吸收。而这种优质高效的数学教学模式的构建是一个循序渐进的过程,这也就更加需要小学数学教师把构建数学课堂教学有效性作为提升教学设计水平的重中之重,为学生们营造浓厚的学习氛围,培养他们多方面的数学思维能力,不断提高课堂教学效率。
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