论文部分内容阅读
《九年义务教育全日制小学数学大纲 （试用）》 指出： “要根据数学学科的特点, 对学生进行学用的教育, 爱祖国、 爱社会主义、 爱科学的教育, 辩证唯物主义观点的启蒙教育. 培养学生良好的学习习惯和独立思考、 克服困难的精神. ” 这就表明, 小学数学教学不仅是传授给学生知识、 培养他们的能力和发展他们的智力, 还要体现出社会主义教育的性质, 达到素质教育的目的.