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在普通高中新课标教材人教A版必修3和选修（理科2—3，文科1—2）分两部分介绍了统计中的线性回归知识，此部分内容的教学难点是公式推导过程繁杂、数据运算量大，不易理解和掌握．本文将尝试从向量的视角，利用向量的基本运算来证明和解释线性回归中的几个问题，供各位教师教学时参考．
解释线性回归问题的新视角——向量法
【摘 要】
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在普通高中新课标教材人教A版必修3和选修（理科2—3，文科1—2）分两部分介绍了统计中的线性回归知识，此部分内容的教学难点是公式推导过程繁杂、数据运算量大，不易理解和掌握．本文将
【机 构】
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广东省中山纪念中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2013年2期
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