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【摘 要】
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摘 要：本文介绍了基于Moodle在线学习平台开展协作学习的方法，以及学习小组的划分策略，并对几个常用的学习活动如何开展协作学习进行了较详细的介绍。 关键词：Moodle；协作学习；远程教育 中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）16-0014-03 Moodle是由澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义学习理论开发的一个在线课程学习
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2014年8期
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面对一个作文题目，一番搜肠刮肚之后，只有普通的作文素材、立意和结构，这时，该如何写出一篇令人耳目一新的佳文妙作呢？小编告诉你，只需变变变，巧妙地变换一下文章的视角，将作文稍微包装一下，就会收到出奇制胜的效果。 视角是什么，同学们一定都知道。比如，以“我”来展开的故事就是第一人称视角，“你”就是第二人称视角，“她/他/它”就是第三人称视角。高明的作家在写作的时候，常常会在各种不同的视角之间转换。今
7月8日，惠普宣布推出全新创新和可持续的企业级基础设施解决方案，为企业提供简洁性、高效率和投资保护来连接当今和未来的数据中心技术。 大数据、移动、安全和云计算迫使企业重新思考其技术方案，从而大力投资IT基础设施。根据Gartner的数据，“在新型产品和大数据部署上的数据中心硬件支出将在2014年达到94亿美元。” 惠普推出的全新解决方案和服务，针对功率和物理的限制，帮助企业加速应用、简化管理、
“噢耶！”“好样的！”“加油！再进一球！”“六（1）班好样的！”场下观众激动的欢呼声在操场上回荡着。六（1）班的啦啦队更是开心地挥舞着手中的条幅，人人脸上笑开了花……这是我们六年级的篮球联赛，而我作为六（2）班篮球队的一名后卫，正在场上煎熬着。 对手中有几名训练有素的篮球队队员，他们有着专业的技术，能熟练地带球、控球、过人……而我们班只有前锋一人是篮球队的。我更是从足球校队过来“客串”的，对于篮
摘 要：信息时代人们生活日益离不开网络。尤其在大数据时代，不仅翻转课堂对教师提出了更高的要求，而且需要教师在对数据处理和网络信息筛选、组合，生成有意义的教学与指导，有利于学生在学习中获得专业知识技能和拥有科学精神、学会发现与分析、尝试解决问题的过程。本教学课题《台风》是作者在“基于网络教学”，即“教学中的互联网应用研讨”中的一次尝试，希望通过借助与课题有关的网络平台信息，在教师指导下的学生小组合作
星期日下午，我和爸爸像往常一样去上画画课。正当我们走到自行车棚的时候，我看见了一条黑影正在飞速地向前冲。 我定眼一看——居然是一只老鼠，我想：这只老鼠也太大胆了吧，大白天还在大道上走。我立刻向爸爸说：“那儿有只老鼠！”爸爸顺着我手指的方向一看，果真有一只老鼠！那老鼠跑到一半，又回过头来，掉头又开始跑起来，这时，它摔了一跤，摔到了排水沟挡板的孔上，结果进不去，爸爸一看到老鼠进不去，就立刻有了一个念
2013年12月9日，第八届全国信息技术应用水平大赛胜利落幕。这次大赛比以往的七届大赛更具有特殊的意义，因为它与前几届的大赛相比，不仅在比赛项目上包含了更高的技术含量，而且还更加国际化，有更多的国际企业参与了比赛。种种迹象表明，全国信息技术应用水平大赛越来越成熟了，越来越显示了“创新驱动”的特色。 一、供需结合的“红娘” 目前对中国来说，就业问题是一个很大的问题。近年来，每年新增大学毕业生就有
摘 要：随着区域教育信息化的实现，江苏省淮安市清浦区农村学校包括教学点已基本实现多媒体、宽带网络到班，农村学生可以通过网络享受到优质教育教学资源，但农村学校特别是教学点专业师资不足、教学水平不高、音体美课程开设困难的问题依然存在。为深入推进义务教育均衡发展、加快缩小城乡差距，让农村学生真正享受到高质量的课堂教学，利用网络进行远程教学的互动课堂显现出重要意义。清浦区在开展了技术培训、送课下乡、教师交
摘 要：本文分析了教育游戏设计的本质，并结合游戏的需要层次理论、沉浸理论，遵循教育游戏的通用标准，从教育性、娱乐性、科学性、启发性、竞争性和挑战性六个方面，整合教学内容，构建了教育游戏设计与开发模型框架。该框架清晰地描述了教育游戏开发需要的理论基础、教学系统设计及教育游戏系统中必需的子系统，旨在为今后的游戏设计与开发提供清晰的框架图，供教育游戏设计与开发者参考。 关键词：教育游戏；设计与开发；建
一、教材 七年级下册第二单元语文综合性学习活动课《黄河，母亲河》。 二、教学活动场地 计算机网络教室，且接入Internet。 三、信息技术 网络教室控制软件、服务器、课件。 四、课堂实录 师：（情境导入）黄河，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们进行一次黄河文化巡礼，去捡拾那些沉淀文明印记的语言文化珍宝，唤醒我