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“问题解决”教法闯入世界数学教坛已近十年时间。这种教学方法，如“教师为学生创设实际环境，激励学生独立探索，能在学习过程中提出高质量问题，启发和培养学生多向思维的意识及习惯，使学生认识到解决问题的途径不是单一的，而是开放式的，即问题的答案可能是多样的，...
“问题解决”教法对数学常规教学的作用
【摘 要】
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“问题解决”教法闯入世界数学教坛已近十年时间。这种教学方法，如“教师为学生创设实际环境，激励学生独立探索，能在学习过程中提出高质量问题，启发和培养学生多向思维的意识及习
【机 构】
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长庆总校一小
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1999年Z1期
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