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“2014年山东省中小学英语骨干教师高端培训项目”为参训学员布置了训中作业,学员需要以微格课的形式,展示培训成果,并邀请专家现场点评指导。点评专家在小学、初中、高中各学段推荐出2组优秀课例,下面是做课教师对自己微格课设计思路和教学方法的介绍,配以专家精辟点评,供借鉴分享。 做课教师:滨州市实验学校 范加兵 小组成员:邵爱菊、林娜、丁蔚、顾克珠 点评教师:北京市海淀区教师进修学校小学英语教研员
很多人都羡慕四中的老师,认为因为学生好,工作会很轻松。1998年我做了一节全国公开课,自认为效果不错。下课后我兴冲冲地往办公室走,前面两个来听课老师的对话吸引了我的注意。其中一个说:“四中的学生真棒!”另一个说:“是啊!我看不用教都能学好!”顿时感到非常委屈。我心里明白:越是在好学校,要想站稳课堂越是一件不容易的事! 在四中,要准备好接受学生各式各样的挑战。比如学生拿着原版小说上的句子请老师翻译
真正的宁静来自于何方?一位17世纪的珐国慝想家曾说过:“如果我们在内心找不到宁静,到别处去找也是徒劳的。”下面的这则小寓言或许能带给我们一些启发……
在经济领域,指数(index)反映了经济现象变化的程度,
我记得上中学时,学校里曾推出过许多古怪的改革措施,我印象最深的一项就是校长决定取消我们的体育课。
近些年最大红大紫的服装款式是什么?没错,就是jumpsuit,
几年前,在美国佛罗里达州南部,那是夏季里炎热的一天,一个小男孩决定去他家后面的水潭里游泳。他跑出后门,急匆匆地要跳入凉爽的水中,他边赶路边脱下鞋子、袜子和衬衫。
近年来,一个新群体的崛起正引起人们的关注,他们就是“吞世代”(tweens),通常指8至13岁的孩子,该时期是儿童中期到青春期之前的中间年龄段。这群小大人们关心时尚,爱赶时髦,个性鲜明,有着超强的消费力,并热衷于上网、发手机短信……“吞世代”的孩子们能迅速接受新事物,也是一个不可忽视的强大消费群体。无怪乎就连社会学家、教育专家和经济学家们也都在乐此不疲地研究他们。
《父与子》 内容简介 《父与子》描述了一个大腹便便、蓄着小胡子的秃顶老爸和他调皮可爱而又善良的儿子之间的故事。故事中的父亲跟儿子一样,总会时不时搞出一些乱子来。在卜劳恩的笔下,这对活宝父子的生活中充满了各种滑稽的情形,而且父亲与儿子还经常进发出小智慧,虽然有时候也会有争执,但面对困难和危险时,父亲与儿子总会同仇敌忾,互相保护,故事最终总会以浓浓的父子亲情画上一个圆满的句号,既真实又亲切。 丰
你总会听到这样的抱怨:“脸谱网真浪费时间啊”,或者是“脸谱网太让人分心了”。上述这两种说法也许都是真的,但你难道不奇怪个中原因吗?当我们登录脸谱网时,其实都在做些什么呢?