【摘 要】
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随着新课程改革的进一步实施,学生物理思维能力的培养在教学中占有越来越重要的地位。因为大学物理教学的目的是引导学生总结和推断物理现象和规律,让学生学会分析和解决问题
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随着新课程改革的进一步实施,学生物理思维能力的培养在教学中占有越来越重要的地位。因为大学物理教学的目的是引导学生总结和推断物理现象和规律,让学生学会分析和解决问题,所以这门物理学科的特点决定了思维能力是教学活动的前提和基础。因此,教师应重视学生物理思维能力的培养。基于此,笔者将结合具体的教学案例,就如何有效培养学生的物理思维能力谈自己的看法。
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