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在学校管理过程中，有一种不容易觉察到且与学校管理目标相悖的教职工心理现象——“为他”心理。它表现为部分教职工，甚至一些学校副职、中层领导，认为自己的工作都是为了校长或领导集体而干。这种心理尽管侧面反映领导干部个体或群体在学校管理中存在一定威信，但是更为重要地是它阻碍学校组织目标实现的负面效应，必须进行疏导和纠正。