【摘 要】
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从我们开展“三讲”教育活动的实际情况看，搞好“三讲”教育必须把握住“五性”。 一、正确把握“三讲”教育的时代性 深刻理解和正确把握“三讲”教育的丰富内涵及其时代意义
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从我们开展“三讲”教育活动的实际情况看，搞好“三讲”教育必须把握住“五性”。 一、正确把握“三讲”教育的时代性 深刻理解和正确把握“三讲”教育的丰富内涵及其时代意义，是提高思想认识，把握活动重点，掌握政策界限，取得切实成效的前提和基础。一是要联系新形势、新
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