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【摘 要】
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要想提高语文课堂的教学效果，“引之以趣”事关重要。 一、兴趣在语文教学中的作用 笔者曾做过调查，语文课不太感兴趣的人中有52％的人认为老师教得不好，课堂上枯燥乏味。老师教得不好，课堂上枯燥乏味，实质上就是教师没有调动起学生学习的积极性和主动性，没有激发出学习兴趣，结果如古人所说“教人未见意趣，必不乐学。”显然，教学目的也就难以达到。 科学家做过这样的研究。一个人做他感兴趣的工作，他的全部才能
【出 处】
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职业·下旬
【发表日期】
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2011年2期
其他文献
摘要：当今职业教育的现状是“老师不想教，学生不想学”。课堂改革势在必行，打造有效课堂成为重中之重的首要任务。教师要精心组织好每一堂课，备教材、备语言、备表情、备服装。要打破传统的老师“一言堂”，改为老师讲、学生讲、小组讲等等方式。课后的评价起到画龙点睛的效果，形成了“我的学习我负责’的氛围。 关键词：有效课堂 学生 备课 讲课 评课 在国家大力提倡职业教育，努力打造技能人才的今天，我们看到的现
“教学有法，教无定法。”学习有法，学无定法。在职校语文教学中，教师只有了解学生思维的一般规律，恰当地对职校生运用思维训练的方法，才能提高语文的教学实效。 一、分清同异训练 例如，职高教材中《游褒禅山记》《石钟山记》《登泰山记》被称为“三记”，同为写景散文，引导职校生进行比较，并归纳出三者的不同：从表达方式上，《游褒禅山记》有叙有议；《石钟山记》叙议之外，还有描写；而《登泰山记》只有记叙和描写，
●唐山工业职业技术学院 两个专业获批中央财政支持重点专业 日前，唐山工业职业技术学院的机械工程系建筑工程技术专业、管理工程系应用化工技术专业获批成为中央财政支持的重点专业，并获得中央财政专项建设资金420万元。这是继建成骨干高职院校6个重点专业后，该学院在专业建设上取得的又一丰硕成果。目前该学院中央财政支持的重点专业已达7个。 唐山工业职业技术学院的重点专业建设方案充分体现了“五个对接”：职
摘 要：建立及时、合理、有效的激励机制，对学校管理、建立和谐校园有着重要的作用。本文从激励的意义和激励的作用等方面进行简要论述，并归纳了教师激励的几种措施，试图为提高学校教师教育教学质量提供一种简单有效的方法。 关键词：激励 教师积极性 方法 众所周知，提高教育质量的关键在于教师，充分调动教师的积极性和潜能，是办好学校的根本。教育实践证明，在学校管理中，建立和完善激励机制，正是调动教师工作积极
“国家信息技术紧缺人才培养工程——大学生就业创业计划”日前在北京启动。该计划由工业和信息化部软件与集成电路促进中心发起，是目前首个国家级信息技术领域的大学生就业创业项目。 该计划主要面向全国大学生，联合国内高校、培训机构、用人企业等，通过培养基地、实训基地、实习就业基地的服务模式，使大学生在培训机构获得国家信息技术专业技能的实战培训，达到用人企业专业人才的要求，顺利实现对口专业就业，从而有效解决
普通教育大发展时,他出任普通中学校长一职;成人教育风生水起时,他掌舵成教学校的谋篇布局;技工教育雄风再振时,他运筹帷幄技师学院的升格创新。整整27年的校长经历,从普教到成教,继而到技工教育,他似乎总能赶上教育的最佳发展期。所以他将感恩时代的那份真情化作勇挑教育重任的果敢与坚毅,倾尽智谋,争做弄潮人,他就是宁波第二技师学院院长王伟明。 上方是古体字“技”的变形,下端则以三江寓意宁波,衬着那既像太师
摘 要：职业高中英语教学要根据学生特点打造有趣的教学课堂，提高学生学习兴趣：采取词汇趣味教学法，提高学生词汇记忆效率；英语对话教学要提高学生参与度，让课堂活跃起来；英语课文阅读教学要采取得力措施，使学生养成良好的阅读习惯。 关键词：职业高中 英语教学 趣味 措施 作为世界公民，职业高中学生在职业生涯中必须具备与世界沟通的能力，掌握英语这门国际性语言是他们从事未来职业的必须。因此职高英语教学担负
摘 要：本文从职教集团软实力内涵出发，分析了目前职教集团软实力学术与理论研究的现状，探讨了提升职教集团软实力的重要性和必要性，并以广西经济贸易职教集团为例，提出从精神力、制度力、政治力和文化力四个方面构建了职教集团软实力提升的具体路径，以期为职教集团的发展提供借鉴。 关键词：职教集团 软实力 提升 路径 构建 课 题：本文为广西“十二五”教育科学重点立项课题“广西北部湾经济区职教集团的建设与运
摘 要：据统计，我国人为造成的道路交通事故数约占总事故数的94、77%，道路交通事故已成为“世界第一公害”。在严峻的现实下，抓好驾驶人员的再教育已成为抓住道路交通安全的源头。本文以满12分驾驶人员为例，探索驾驶人员培训中存在的问题并提出提升再教育质量的对策。 关键词：驾驶人员 再教育 培训 质量 对取得合法驾驶资格的驾驶人员再教育是在初始教育基础上连续的、更为深入的驾驶人员的素质教育，是驾驶人