基于注意机制的大学英语听力能力培养及网络教学研究

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大学英语教学活动的开展过程中,听力教学是十分重要的一个组成部分.尤其是最近几年网络教学模式的兴起,也在一定程度上给大学英语教学活动的开展带来了新的机遇.但是从现实的角度来看,学生在利用网络参与大学英语听力教学活动的过程中也普遍存在注意力难以集中的情况.针对这一情况,本文主要探讨注意机制动态调控下培养大学生听力能力以及大学英语听力网络教学落实情况的相关问题,希望能够为学生听力能力的提升以及英语综合素养的发展打下良好的基础.
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