区域教育科研促进学校主动发展的模型与行动

• 作 者: 吕红日 包智强
• 机 构: 无锡市教育科学研究院,无锡市教科院教科所
• 出 处: 中小学教师培训
• 发表日期: 2018年8期
• 关键词: 区域教育科研 主动发展 模型 行动
• 基金项目: 江苏省2016年度教育科学“十三五”规划重点资助课题“无锡市‘新优质学校’培育建设的理论与实践研究”(项目编号:B-a/2016/02/27)

区域教育的现代化离不开教育科研的智力支持。解决教育科研低水平发展问题,需要择取新的价值趋向,从“规范管理”转向“促进学校主动发展”。围绕学校质量目标构建的区域教育科研“一体四驱”发展模型,把区域教育科研与促进学校质量建设有机地关联起来。通过实施“专项课题进课堂”“精品课题建设”“学校教育科研机制创新”“校际教育科研共同体建设”等四项行动,区域教育科研呈现出良好的发展态势。