【摘 要】
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<正>保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》一文中,开门见山地提出了教育的最终目的是"人性的解放",儿童的解放就是要打破对儿童的各种束缚,用儿童的方式去对待儿童、理解儿童、
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<正>保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》一文中,开门见山地提出了教育的最终目的是"人性的解放",儿童的解放就是要打破对儿童的各种束缚,用儿童的方式去对待儿童、理解儿童、关心儿童、关注儿童,以促进儿童的全面发展。解放儿童,就要改变传统学校中"灌输式"的教育方式和"儿童视角"缺乏的弊端,在学校教育中提倡与儿童"互动对话",多倾听儿童的声音,多关注儿童的生活世界与生命体验,让儿童充分体验和感受到"人
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