论文部分内容阅读
诗歌作为中国传统文化的瑰宝，以其独特的魅力深深的吸引着一代又一代的文学爱好者。一直以来，诗歌都是语文课程的一项重要教学内容，诗歌鉴赏能力对于学生人文素养、审美能力的提高有着密切的联系。我们语文教师在教学中应该让学生充分的了解诗歌、感受诗歌、欣赏诗歌，提升学生诗歌的鉴赏水平，加强学生对传统文化的继承。