【摘 要】
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我国课程行政的变革,从单一的国家课程,到形成了国家课程、地方课程、学校课程(校本课程)的三级课程体系,克服了千校一面的弊端,校本课程的开发与使用,既有利于培养创新人才,
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我国课程行政的变革,从单一的国家课程,到形成了国家课程、地方课程、学校课程(校本课程)的三级课程体系,克服了千校一面的弊端,校本课程的开发与使用,既有利于培养创新人才,又能适应地方特点,还能体现学校的办学特色。
The reform of curriculum administration in our country from a single national curriculum to a three-level curriculum system that forms a national curriculum, a local curriculum and a school-based curriculum (school-based curriculum), overcomes the drawbacks of the one thousand schools and the development and use of the school-based curriculum, Conducive to cultivating innovative personnel, but also to adapt to local characteristics, but also reflect the characteristics of school running school.
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