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数学知识的学习是暂时的,但是数学思想方法的学习却是永久的。只注重数学知识型教学的小学数学课堂已经不能够满足现实的需要,只有引入数学思想方法的教学,才能优化学生的知识结构,使学生具备数学的思维,从而促进学生数学素养的提升。
小学数学思想方法在数学教学中的应用
【摘 要】
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数学知识的学习是暂时的,但是数学思想方法的学习却是永久的。只注重数学知识型教学的小学数学课堂已经不能够满足现实的需要,只有引入数学思想方法的教学,才能优化学生的知
【机 构】
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江苏扬州市江都区大桥中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年02期
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