【摘 要】
:
轨道交通系统从业人员需求数量十分庞大,聚焦产教融合,制定高技能高素质的行业人才培养策略显得尤为重要。文章从交通强国背景下对轨道交通机电人才的需求出发,提出“三对接
【基金项目】
:
2019年浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“基于现代学徒制的城轨机电专业精品化人才培养模式的创新与实践”(项目编号:jg20190766,项目主持人:曹昕鸷),浙江省科技厅2021年软科学重点项目“优化城市轨道交通枢纽站客流诱导对策研究”(项目编号:2021C25005,项目主持人:边浩毅),浙江省交通运输厅2021年科技计划项目“城市轨道交通客流分级评价与策略优化研究”(项目编号:
论文部分内容阅读
轨道交通系统从业人员需求数量十分庞大,聚焦产教融合,制定高技能高素质的行业人才培养策略显得尤为重要。文章从交通强国背景下对轨道交通机电人才的需求出发,提出“三对接、两合作、五岗位”轨道交通人才培养模式,并从高起点定位人才培养质量目标、高质量推进课程体系优化设置、高标准建设产教融合实训基地建设、高水平锻造一岗多能师资队伍及高品质谋划双元教材编写工作等方面构建了该模式的具体实施路径。
其他文献
随着金融行业和职业教育的全新发展模式出现,教师个人单打独斗的教学模式已无法满足新的教育需求,教师团队应运而生,而合作文化是团队建设中重要的保障和推动力.基于此,从在
[基金项目]本文系全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题“零工经济背景下高等职业院校大学生职业跨界能力培养路径研究”的阶段性研究成果。(课题批准号:EJA180473,课题主持人:蒋越) [中图分类号]G715 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2021)11-0059-07 “2019年零工经济对GDP总增量的贡献度为10.43%,对GDP增长率的拉动为0.64
[基金项目]本文系2019年全国教育科学“十三五”规划课题“面向‘人工智能 X’的高技能人才培养模式与路径研究”的阶段性研究成果。(项目编号:ECA190482,项目主持人:王佳) [中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2021)11-0035-07 一、引言 我国高职教育经历了奠基式发展、规模化发展、内涵式发展三个阶段,专业覆盖了国民经济所有产业和行业,
职业教育质量直接影响着各行各业从业人员的素质。要不断完善职业教育的质量保障与评估体系,为提高我国职业院校人才培养质量服务。在国外职业教育质量监测评估体系经验的基础上,结合我国实际情况,探讨我国职业教育质量保障与评估体系的构建路径,对进一步认识职业教育质量保障体系建设的必要性,提高职业教育质量具有重要的意义。
教师职业幸福感是教师教育教学中产生的积极情感体验,是教师专业发展的内在动力。基于对S省8个地市共29431名中小学教师职业幸福感的调查数据表明:中小学教师自我感知职业幸福感水平一般,工作规划和人际关系幸福感水平较高,工作情感、组织支持、物质保障幸福感水平较为一般,身体健康、工作胜任幸福感水平较低;教师职业幸福感在性别、年龄、学历等人口统计学变量上存在显著差异性。基于此,笔者从保障教师的身心健康状况、提升工作胜任力和自我效能感、优化教师性别结构、缓解中年教师职业倦怠感、挖掘高学历教师储能等方面提出提升教师职
[基金项目]本文系四川大学生思想政治教育研究中心2020年度项目“疫情防控视角下大学生制度自信教育研究”的阶段性研究成果。(项目编号:CSZ20052) [中图分类号]G725 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2021)11-0066-06 一、问题提出 乡村振兴是实现农业农村现代化的关键。自乡村振兴战略提出以来,我国农村经济社会发展取得了重要进步。职业教育作为一种类型教育
[基金项目]本文系2020年度浙江省中华职业教育社科研项目“精准扶贫视域下新型职业农民培养路径设计”的阶段性研究成果。(项目编号:ZJCVD04,项目主持人:张杰) [中图分类号]G725 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2021)11-0072-05 全面推进乡村振兴是“三农”工作重心的历史性转移。实施乡村振兴战略,离不开一批高素质的新型职业农民。《教育部财政部关于实施中国
针对当前职业教育在线开放课程建设中课程设计和内容存在的不足,结合旅游大类专业在线开放课程建设的情况,在分析自主学习与在线开放课程的基础上,提出基于自主学习的在线开
[基金项目]本文系2021年度山东省社科规划研究项目(培育项目)“‘三全育人’视域下大学生网络素养教育研究”(项目编号:21CPYJ56)、2019年度青岛市哲学社会科学规划项目“青岛地区民办本科高校坚定大学生马克思主义信仰教育研究”(项目编号:QDSKL1901254,项目主持人:朱秋莲)和2019年度青岛黄海学院重点项目“民办高校意识形态工作话语权现状及应对策略研究”(项目编号:2019RW0
[摘要]近年来,随着我国互联网技术的快速发展,信息化、数字化水平不断提高,高职院校的教学环境也得到极大的改善优化。智慧课堂就是高职院校在教学中综合应用信息技术提高教学水平所做的有益尝试。文章通过对智慧课堂环境下的高职教学活动进行系统分析,探讨了智慧课堂的重要性和价值,并提出了在智慧课堂教学环境下提高教学质量的教学策略。 [关键词]智慧课堂;高职教学;教学策略 [作者简介]许文芝(1968- )