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伴随着新课改的不断推进和深化,名著阅读在小学各阶段蓬勃发展。它能够开拓学生的视野,全面提升小学生的语文素养。因此,小学语文教师应该充分利用语文课堂,有效地开展名著导读和名著的拼读任务,加强阅读方法的指导,激发学生的阅读兴趣,真正提升小学生的阅读能力和多方面的语文综合素质。本文将对部编版小学语文教学中的名著阅读教学策略展开探究。