研究生学术能力培养与学术道德构建的耦合机缘研究

来源 :泰山学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yingzizhang
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以认知能力、应用能力和创新能力为主要内容的研究生学术能力培养,间接地作用于研究生学术道德价值目标的实现,而这种作用又是本源性的.相对于外在制度上、思想上、操作规范上的教导、约束、示范和惩戒,实现学术能力培养与学术道德构建的耦合,对于研究生学术道德的形成与维护,具有更强的内在逻辑性.
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