【摘 要】
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新课程改革后,国家更加重视儿童教育,儿童时期的健康成长是每个人健康成长的基础时期。所以,在每个人的成长过程中促进儿童期的身心健康成长教育是必不可少的,而且占有重要性
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新课程改革后,国家更加重视儿童教育,儿童时期的健康成长是每个人健康成长的基础时期。所以,在每个人的成长过程中促进儿童期的身心健康成长教育是必不可少的,而且占有重要性地位。但是,现在的儿童教育中存在着这样一个现象,有很多患有身体缺陷的特殊儿童没能受到正常的教育。事实上,特殊儿童与普通健康儿童有着同样的受教育权。通过多年的儿童教学实践积累,本文针对不同的特殊儿童身心成长发育特点,运用主题教学模式对特殊儿童开展不同方面的教学实践,更好地促进特殊儿童这个群体健康、快乐地成长。
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