和谐与成长——一项关于在读研究生自我和谐状况的实证研究

• 作 者: 董云川 胡金连
• 机 构: 云南大学高等教育研究院,云南大学心理健康咨询服务中心
• 出 处: 曲靖师范学院学报
• 发表日期: 2010年2期
• 关键词: 高等教育 研究生 自我和谐
• 基金项目: 教育部”十一五”重点课题(DMA070065)阶段性研究成果

采用分层整群随机抽样方法，使用自我和谐量表对云南省6所大学的1240名研究生进行调查。结果发现：（1）研究生高自我和谐水平、中间水平、低自我和谐水平的比例分别为20．6％，67．7％，11．7％；（2）不同培养类型之间自我和谐状况差异显著；（3）有无工作经历研究生自我和谐状况差异显著；（4）父亲不同教育水平研究生自我和谐状况差异显著；（5）母亲不同教育水平研究生自我和谐状况差异显著。