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在小学刚起步阶段,就出现了学习成绩不良(几门功课都不及格)的现象,而这些孩子恰恰是身体、智力正常的学生.如何转化,让他们跟上集体学习的步伐,成为心智和人格正常的学生；如何避免在小学低年级出现学习成绩不良生,本案例研究从实际出发,证明学习成绩不良生是可以转化和避免的.
语文学习成绩不良生转化研究
【摘 要】
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在小学刚起步阶段,就出现了学习成绩不良(几门功课都不及格)的现象,而这些孩子恰恰是身体、智力正常的学生.如何转化,让他们跟上集体学习的步伐,成为心智和人格正常的学生；如
【机 构】
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江苏省南京市长城小学,江苏 南京,211505
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2012年4期
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