【摘 要】
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从高职网络课程建设现状出发,反思存在的问题。并结合《建筑构造与识图》网络课程的建设,探讨高职网络课程优化思路。对其他网络的开发有效网络学习平台提供一定借鉴。
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从高职网络课程建设现状出发,反思存在的问题。并结合《建筑构造与识图》网络课程的建设,探讨高职网络课程优化思路。对其他网络的开发有效网络学习平台提供一定借鉴。
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