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文章分析了当前数据库实验教学中存在的问题,探索“任务驱动式”的数据库实验教学模式,通过基础实验、提高型实验、综合型实验三个不同层次的实验指导学生,并设计了每个层次实验的具体内容。实践证明,该模式能提高学生的积极性、分析解决问题的能力和项目实践能力,促进学生对抽象的数据库理论的掌握、理解和运用。