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计算机课程作为初中课程一门特殊学科，它的可发展空间是非常广阔的。教师要让学生深入理解该课程学习的意义，让他们在学习中始终保持一份学习的热情与新鲜感，变“要我学”为“我要学”，这样才能达到事半功倍的效果，才能最大限度地实现开设该课程的目标。为了紧跟科技的发展，适应初中计算机教材内容的更新频率，我们应及时调整教学方法。