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随着新课程改革的发展，现阶段的初中历史课堂教学中越来越重视学生综合历史素养的培养，尤其是学生家国情怀素养方面的教学。这就要求教师转变传统教学理念，重视初中历史教学中以学生自主探究为主，重视融合一些家国情怀相关的历史知识点或事件，促使学生综合历史素养的培养，强化学生对于国家的热爱，培养学生的爱国主义精神、民族自豪感。本文主要针对初中历史教学中学生家国情怀素养的培养路径展开了探究。