【摘 要】
：
通过梳理混合式教学存在的问题和研究现状,构建"基于智能教学平台的高校混合式教学模式",并从学习任务单、教学资源、教学活动、教学评价和教学策略等五个方面优化课堂教学设
【机 构】
：
山西大同大学教育科学与技术学院,山西师范大学教育科学学院
【基金项目】
：
2016年国家社会科学基金“十三五”规划教育学青年课题“新媒体环境下乌大张地区义务教育阶段教师与教学资源协同发展研究”(编号:CCA160192),2017年山西大同大学教学改革创新项目“基于云班课平台的协同教学模式的研究与实践——以《计算机网络》课程为例”(编号:XJG2017222)
论文部分内容阅读
通过梳理混合式教学存在的问题和研究现状,构建"基于智能教学平台的高校混合式教学模式",并从学习任务单、教学资源、教学活动、教学评价和教学策略等五个方面优化课堂教学设计。以计算机网络与应用课程为例开展教学实验,并从成绩对比、教学满意度问卷调查和学生访谈等三个方面对教学效果进行研究。结果表明,新构建的混合式教学模式取得了良好的教学效果,优化了教学设计,促进了师生互动,完善了教学评价,为高校课堂教学改革提供了借鉴。
其他文献
“多规合一”试点是我国实现规划变革的重要方式，已有研究侧重从技术层面展开探讨。从规划管理体制人手，基于整体性治理理论，利用“功能一层级一公私关系”的框架对当前试点展开
目的观察中西医结合防治恶性肿瘤化疗致消化道延迟反应的疗效。方法选择160例进行化学治疗的恶性肿瘤患者并随机分为2组,治疗组80例化疗前使用盐酸格拉司琼、地塞米松静脉注
用放射免疫分析法剥定EAE豚鼠血浆PGE2、ACTH和皮质醇的水平。结果发现发病重的动物血浆PGE2水平显著低于正常和发病轻的动物，而发病轻的动物PGE2水平略高于正常动物，但两者比
目的探讨内镜窄带成像技术（NBI）在早期发现和诊断Barrett食管（BE）中的特殊肠上皮化生（肠化）细胞等癌前病变的作用。方法选择2008年10月-2009年2月33例经胃镜确诊为内镜BE的患者，按普
江泽民同志"三个代表"的重要思想归结到一点,就是对党新时期如何保持先进性提出了更新更高的要求,这个要求,同时又是与党的基层组织,与整个党员队伍联系在一起的,如果没有党
目的探讨原发性中枢神经系统淋巴瘤（PCNSL）的MRI表现,以提高诊断水平。方法回顾性分析13例经手术病理证实的PCNSL患者的MRI表现。结果单发病灶13例,2例多发,肿瘤常位于天幕以上
我院自2001年以来采用颅骨钻孔吸除部分血肿并放置引流管,术后注射尿激酶溶解引流治疗28例硬膜外血肿,患者效果满意,现报道如下.
肝癌介入治疗是在医学影像设备的引导下,结合临床治疗的原理,将导管等器材置于肝癌靶器官的血管内,注入化疗药物进行治疗的方法。目前不能手术切除的肝癌患者,首选治疗方法仍