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学校管理的主要对象是教师和学生,校园内的各种学习活动都与教师和学生有关.每一个教师和学生都是独立的个体,都有自身的特点和想法.因此,学校管理就要从人文关怀的视角出发,始终坚持＂以人为本＂的原则.本文就对人文关怀视角下的中学学校管理模式进行分析,并提出相应的建议,旨在提升学校管理质量,促进教师和学生的全面发展.