【摘 要】
:
分数应用题是小学六年级数学教学的重点和难点,也占了相当大的分量。我教学过程中,依据现代教学思想、教学理论和学生的实际情况,灵活运用 以现代启发式教学原则为主旋律的多
论文部分内容阅读
分数应用题是小学六年级数学教学的重点和难点,也占了相当大的分量。我教学过程中,依据现代教学思想、教学理论和学生的实际情况,灵活运用 以现代启发式教学原则为主旋律的多种教学方法,配以现代化教学手段,形成以高质量、高效率、低负担为目标的教法体系,有利于培养学生思维能力,发展学生的智力。我结合实际,采取多种教法进行分数应用题的教学。在对分数解决问题教学过程中我总结了一些经验,同时又运用到教学实际中,教学效果很明显。
其他文献
班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。而班主任是班级工作的舵手,也是学生成才的导师,
数学教学改革的一项重要任务,就是培养学生的自学能力。学生一旦拥有了自学的能力,就能最大限度地挖掘自身的内在潜能,把教师的具体要求转化为自己的内在要求,能主动、独立地
教育行业新课程的改革使得教育模式得到不断完善,信息技术也成为教育中的一种手段,随着信息技术在小学数学教学中的广泛应用,也为教师解决了很多意想不到的问题。本文主要从
通过对竹席样品中的罗丹明B用乙醇水溶液提取,经C18反相色谱柱分离,荧光检测器进行测定。结果表明:罗丹明B在0.1~200μg/L浓度范围内线性相关系数为0.9999,在20、500、5000μg/kg添
采用梯度稀释涂板法和平板对峙培养法从油茶林根际土中分离、筛选到了一株对油茶炭疽病原具有拮抗作用的细菌,编号为YCSF-1,其对油茶炭疽病病原的抑菌圈直径达20.6 mm。经过
随着我国素质教育程度的不断加深,在九年义务教育的过程中教师要优化自己的教学方法,对教学方法进行创新,让学生们能够对教学内容产生足够的兴趣进而让他们自发的开始学习。
通过选定同乐林场米老排林分作为研究对象,采用样地调查与解析木对该树种进行生长特性研究。结果表明:0—6年是米老排幼林生长的阶段,树高、胸径生长均较为旺盛,6~12年材积与胸径
空间与人类的生存和居住紧密相关,了解、探索和把握空间,能使学生更好地生存、活动和成长。《标准》中规定的内容,将视野拓展到生活的空间,为培养空间观念创造有利的条件。空
以"龙源"有机肥、"绿茵茵"油茶专用肥和"撒可富"复合肥为试验材料,对6年生油茶林进行施肥试验,研究施肥及林龄对油茶林鲜果产量的影响。结果显示:施肥能显著提高油茶林鲜果产量,其中
随着我国新课程改革的不断深入与发展,小组合作学习越来越受到教师们的关注,教师们在课堂上采取以学生为主,教师为引导者,充分应用了小组合作学习的教学措施,教学效果得到了