泌尿生殖道支原体、衣原体感染的检测及支原体药敏分析

来源 :医学理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edisonye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:了解广州某地区泌尿生殖道解脲支原体(Uu)、人型支原体(Mh)和沙眼衣原体(CT)的感染情况,并分析支原体的耐药谱。方法:采用支原体培养、鉴定及药敏一体化试剂盒(比色法)对泌尿生殖道标本进行检测,采用乳胶免疫层析法检测沙眼衣原体。结果:1 450例标本中检出支原体、衣原体共669例,总感染率为46.1%。其中单独Uu阳性518例(35.7%),单独Mh阳性13例(0.9%),Uu+Mh阳性69例(4.8%);单独CT阳性38例(2.6%),CT+Uu阳性27例(1.9%),CT+Uu+Mh阳性4例(
其他文献
1 病例摘要 例1,患男,64岁,颅内占位性病变,拟行左顶枕占位病变摘除术。在静脉复合全麻下行气管插管,取俯卧位,头面部俯于马蹄形头架上,手术野常规3%碘酊消毒2遍,然后以75%酒精
一、贮藏特性蘑菇含有丰富的氨基酸、蛋白质,味道鲜美.但是蘑菇采后呼吸作用旺盛,在常温下很快开伞、褐变、变味、品质败坏,只能作短期贮藏.干制的蘑菇容易保存,但营养价值下
摘要:课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。课堂教学是学生接受新知识、掌握新知识,开拓学生思路,培养学生创新思维的最关键环节,是影响教学质量高低的一个决定性因素。通过教学,要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。授课目的明确、讲授知识量适中、教学有序、语言及时变通、情感真挚、取得反馈信息及时是教师在课程教学中必须要注意的六个问题。  关键词:课堂教学;授课目的;语言;情感;
自1991~1995年12月在我院分娩的产妇中有278例产后外阴水肿者,分治疗组与对照组,采用25%硫酸镁外阴湿敷治疗,效果满意。现分析如下。
【正】 一读李海清的小说,不由想到中国诗学上的一个术语——意境。李海清小说最美的,就是有那么一种朦胧的带有甜味儿的意境。读李海清的小说,又常常不由想到孙犁。李海清确