【摘 要】
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随着素质教育的深入推进,提升小学英语学科综合素养,成为当前小学教育的一个重点。英语不仅可以锻炼小学生的语言素养,还可以扩宽小学生的文化视野,使其更多地了解其他国家的
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随着素质教育的深入推进,提升小学英语学科综合素养,成为当前小学教育的一个重点。英语不仅可以锻炼小学生的语言素养,还可以扩宽小学生的文化视野,使其更多地了解其他国家的文化。传统教学已经无法适应新课改的要求,严重影响了英语教学的质量。实践证明,在小学英语课堂中采用情境教学模式,通过有目的地创设情境,激发学生的参与感,增加活跃的课堂氛围,可以有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的教学效率。本文结合自身小学英语教学实践,就情境教学模式在小学英语课堂教学中的应用价值展开了探讨。
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