目标引领培养初中学生良好素养

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网络和现实生活的负面影响对学生品行、意志等良好素养的培养形成巨大冲击,给教育带来巨大的障碍,有效地培养学生良好素养成为教育者研究的重要课题,经过多年的实践,笔者提出“目标引领”培养初中学生良好素养方法,即以“引领学生朝阶段目标发展”的教育方式培养学生的良好素养.
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