论文部分内容阅读
高职贫困生是高职院校的特殊群体，如何强化贫困生的界定与管理工作，是做好助困工作的前提。建立以“助学贷款为主，奖、补、助、减、缓为辅”的多元化助学解困体系。加强诚信教育，完善国家助学贷款政策，改进奖学金、助学金制度，健全勤工助学及贫困生基金助困运行机制，是物质解困的关键；而加强贫困生正视逆境、自强自立的教育，克服自卑心理，树立自立意识，则是精神解困的根本。