【摘 要】
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在小学的英语教学中,英语词汇的教学是重点也是小学生的一个难点,解决好这一难问题直接影响到学生的学习英语的学习质量,也是关乎到小学生是否能够学好英文的关键,小学生都是
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在小学的英语教学中,英语词汇的教学是重点也是小学生的一个难点,解决好这一难问题直接影响到学生的学习英语的学习质量,也是关乎到小学生是否能够学好英文的关键,小学生都是处在一个活拨好动的时期,他们不喜欢机械记忆,认为机械记忆不过于枯燥,不能调动起学生的学习英语的性趣.基于这种原因,本文采用了灵活的方式,以讲故事,生动化的教学方法,引导学生的单词学习性趣,由浅入深的由简到繁的进行教学.
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