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游戏化课程是学前教育改革的重要 方式,这种课程符合幼儿的学习认知心理,能够 有效的调动幼儿的学习积极性,引导幼儿自主自 觉的参与到教学活动中,得到知识与技能、情感 与方法等内容的培养。学前教育中的足球教学也 是如此,教师需要开发游戏化的足球课程,以幼 儿喜爱的游戏为载体,对幼儿进行足球相关内容 的教学,促进幼儿身体素质及足球能力的发展。