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美术教育的核心是审美与创造,如何围绕这个核心在课堂上实施好美术教育？情境导学是方向.而创设多元情境主要可从三方面进行：展示课题内容创设情境,张扬美术的独特性;联系学生生活创设情境,实现智能多元开发;诠释文化意蕴创设情境,创造个性化美术教学.使美术教育真正实现“既是一种智力活动,更是一种精神享受”.