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为有针对性地在中小学教师中开展梯队培养,提升培训实效,从2014年开始,北滘镇的教师培训除了常规的全员通识培训外,骨干教师的培训转向以注重个体特点的“培养式”培训为主,培训以“导师制+个体诊断+成长规划+考核评价”的模式开展.近三年,举办了“青年干部人才高级研修班培训”“名校长培养对象研修班”“科学教师专业培训”“种子教师培训”培训项目.本文将以上述培训为案例,简述近年来北滘镇“培养式”培训的特点和成效.