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目的
了解我国高等学校开展继续医学教育的现状,具体包括高等学校继续医学教育的组织机构设置、规章制度建设、国家级和省市级继续医学教育项目开展情况、继续医学教育学分管理和质量控制情况等,探索新形势下高等学校继续医学教育发展的思路。
方法自行设计调查问卷,发放至26所高等学校主管继续医学教育部门,回收有效问卷23份,有效问卷回收率为88.5%。
结果23所高等学校中,14所高等学校成立了继续医学教育委员会或领导小组,占比60.9%;21所高等学校制定了继续医学教育规章制度,占比91.3%;21所高等学校于2008年至2010年间每年都申报国家级继续医学教育项目,占比为91.3%;17所高等学校对卫生技术人员参加CME所获学分进行年度审核,占比73.9%;11所高等学校对附属医院的继续教育活动进行年度评估,占比47.8%。
结论大部分高等学校继续医学教育工作取得了显著成效,但在某些方面存在一定不足和差距。通过对医学院校在继续医学教育中的定位、高校继续医学教育师资以及继续医学教育质量控制的讨论,提出了改进高等学校继续医学教育工作的建议,以期推动高等学校继续医学教育工作的深化与发展。