小学数学文化阅读实践与策略研究

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学好数学不仅是为了学生在考试中取得理想的成绩,顺利的进行升学考试或更好的完成学业,还会给学生们在日常生活中用数学思维解决问题带来很大的帮助,因此很多教师对小学数学教育投入了更多精力进行研究,由于小学生年纪较小,将所学知识同生活中看得见摸的着的东西结合起来辅助他们理解概念,本文阐述了数学教学生活化的意义和实现生活化的有效策略。
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