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数学是一门逻辑性非常强的学科,学生学习能力的提高单单靠教师的授课是不可能的,因此,教师必须从学生角度入手,引导学生学会自主学习,并通过一些创新性的教学方法来帮助学生提高数学综合素养。在实际情况中,教师就可以通过创设问题情境来培养学生的探究能力,进而帮助学生一步步掌握自主学习技巧,提升学生的数学综合能力。文章将就初中数学教学问题情境进行分析和研究。